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专升本文综真题

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发表于 2013-5-29 11:06:35 |显示全部楼层
本帖最后由 txn_2009 于 2017-10-3 13:04 编辑

2012年安徽省专升本文综试卷(真题卷) 单项选择题(下列每题的选项中,只有一项符合题意。请将表示该选项的字母填在表中的相应空格内。每小题一分,共15分。) 1.哲学是 A.系统化、理论化的自然观 B.系统化、理论化的历史观 C系统化、理论化的人生观 D.系统化、理论化的世界观 2.“流水不腐户枢不蠹”包含的哲理是 A.世界是可知的 B.世界是不可知的 C. 物质是运动的 D.物质是静止的 3.胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出:“我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。”这体现了 A.先进的社会意识对社会存在的决定作用 B.先进的社会意识对社会存在的促进作用 C.落后的社会意识对社会存在的阻碍作用 D.落后的社会意识对社会存在的排斥作用 4.人的本质属性是: A.自然属性 B.社会属性 C.生物属性 D.精神属性 5.( )体系包括社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、商业保险与慈善事业等制度。 A.社会生产 B.社会消费 C.社会就业 D.社会保障 6、我国仍处于并将长期处于( ) A.新民主主义社会 B.社会主义初级阶段 C.发达的社会主义 D.共产主义社会 7、( )是党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。 A.初步解决人民的温饱问题 B.初步建立社会主义市场经济体制 C.全面建设小康社会 D.全面实现现代化 8、建设( )是建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求。 A.物质文明 B.精神文明 C.政治文明 D.生态文明 9.经过多年的探索和实践,中国共产党领导亿万农民找到了一条适合中国国情的推进农村基层民主政治制度建设的途径,这就是实行 A.董事会制度 B 居民委员会 C.村民自治 D.职工代表大会 10.新中国成立以来,我们党和政府对台方针政策经历了由“解放台湾”到( )两个重要历史时期。 A.和平统一 B.武力解放 C 维持现状 D.划峡而治 11.世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强( )新的伟大工程既十分重要也十分紧迫。 A环境建设 B社区建设 C党的建设 D 军队建设 12.( )是治国安邦的总章程,是国家长治久安、民族团结、经济发展、社会进步的根本保障。 A宪法 B 行政法 C 经济法 D 社会法 13.( )是党领导人民的治国方略,是社会主义法治的核心内容。 A 科教兴国 B 人才强国 C 创新富国 D 依法治国 14.赵某17周岁初中毕业后,在某企业打工谋生,按照《民法通则》的规定,赵某被视为 A 完全民事行为能力人 B限制民事行为能力人 C 无民事行为能力人 D 特殊民事行为能力人 15.李某上班途中,看见歹徒正在持刀抢劫,挺身而出,在搏斗中将歹徒刺伤,李某的行为属于 A 违法 B 犯罪 C 正当防卫 D 紧急避险 二、多项选择题(下列每题的选项中至少有两项符合题意。请将表示正确选项的字母填在表中相应的空格内。少选、多选、错选均不得分。每小题2分,共20分) 16.下列选项中,属于实践活动的有 A.铜陵探索义务教育均衡发展 B.奇瑞自主品牌汽车研制与生产 C.小岗村实行“大包干” D.马钢热轧H型钢产品的开发与应用 17.对待中华民族传统文化,我们应该 A.全盘肯定 B.全盘否定 C.既批判又继承 D.辩证的否定 18.改革是同一种社会形态发展过程中的量变,社会主义改革是 A.社会主义制度的自我完善和自我发展 B.变革与生产力不相适应的生产关系的某些方面和环节 C.变革与经济基础不相适应的上层建筑的某些方面和环节 D.实现社会根本制度的质变 19.中国特色社会主义理论体系包括( )等重大战略思想。 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 20.党的思想路线的基本内容包括 A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理 21.下列选项中,属于中国特色社会主义政治制度的有 A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.现代企业制度 D.重大文化项目首席专家制度 22.按照《中国共产党章程》的规定,中国共产党是 A.中国工人阶级的先锋队B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.中国人民和中华民族的先锋队 D.中国资产阶级的先锋队 23.下列选项中,不属于国家司法机关及其公职人员依法处理案件的专门活动的有 A 法律制定 B 法律遵守 C 法律执行 D 法律适用 24.当代大学生树立社会主义法治观念应自觉增强( )等基本观念。 A 社会主义民主法治观念 B 自由平等观念 C 公平正义观念 D 权利义务观念 25.民事诉讼当事人包括 A 原告 B 被告 C 公诉人 D 自诉人 辨析题(请先判断所给命题的正误,再分析理由。要求观点正确,言之有理。每小题5分,共15分) 26唯物辩证法认为,社会主义和谐社会是不存在矛盾的社会。 27我国现阶段的基本经济制度包括公有制经济和非公有制经济。 28按照社会主义集体主义的道德要求,我国公民都要做到无私奉献、一心为公。 四 材料题(共十分) 29阅读下列材料,回答问题: 材料一 坚持中国特色社会主义发展道路,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 ——摘编自《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 建设社会主义核心价值体系,既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要,也是推动文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力的必然要求。没有社会主义核心价值体系的引领和主导,文化大发展大繁荣就会迷失方向、失去根本。 材料二 只有坚持马克思主义的立场、观点和方法,才能正确认识经济社会的发展规律,正确认识社会思想意识中的主流和支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。 现阶段,在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,是我国各族人民的共同理想。 在五千年的文明史中,中华名族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期,中华民族又形成了以改革开放为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神。 树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清荣辱、明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。 材料三 坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。 1 请根据材料一回答:推动社会主义大发展大繁荣与推进社会主义核心价值体系建设的关系。(2分) 2.请根据材料二回答:社会主义核心价值体系的基本内容。(4分) 3请根据材料2和材料3回答:推进社会主义核心价值体系建设的意义。(4分) 第二部分 大学语文(第五至第八大题,共90分) 单项选择题(下列每小题的选项中,只有一项复合题意,请将表示该选项的字母填在表中相应的空格内。每小题1分,共15分。) 30.下列句中加点字“乃”的意义和用法,不同于其它三项的一项是 A士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此。(《答司马谏议书》) B夫其以李怜为绝技,无所干求,乃走事昆山。(《马伶传》) C媪聋聩不闻。又大言之。乃问:“贵戚何姓?”(《婴宁》) D今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君。(《廉颇蔺相如列传》) 31.下列加点字的注音,全部正确的一项是 A如法炮(pào)制 圈(quān)养 泥泞(nìng) B绿(lù)林好汉 禅(shàn)让 船坞(wù) C丢三落(là)四 粳(gěng)米 酗(xiōng)酒 D谓(wèi)然自叹 濒(bīn)临 河堤(tí) 32下列句子中,没有错别字的一项是 A霍金成就蜚然,在轮椅上渡过了几十载。 B苏姗和她的女儿坐在已经安全息灭火炉前,慢不经心地聊着。 C他全神贯注地思考着,如何领会这些东西。 D这块地今天必需种完,否则将来欠收。 33.下列句子中,没有语病的一项是 A老王的技术不是十分很好,请你们多多包涵。 B陆超挣了至少三到四千元,比以前上班时挣的还多。 C.由于读了《攻关》这首诗,因此,我的学习劲头更足了。 D纵观古今中外,凡圣贤哲人,有谁不是胸襟恢弘,慧思叠出的? 34.下列关于文体知识的表述,正确的一项是 A.《张中丞传后叙》中的“后叙”相当于“跋”。 B.元曲分为杂剧和小令。 C通知、通告、报告属于上行公文。 D.《项脊轩志》和《醉翁亭记》都是游记。 35、下列关于楚辞常识的表述,不正确的一项是( ) 《楚辞》的编订者是西汉的刘向 楚辞的代表作家有屈原、宋玉等 楚辞是在汉赋的基础上产生的 楚辞语言富有浓郁的楚国地方色彩。 36下列关于《孔雀东南飞》的表述,正确的一项是 最早见于宋人郭茂倩的《乐府诗集》 是汉代七言体乐府民歌 故事发生地为汉末建安时期的庐江府 浪漫主义是其最主要的表现手法,贯穿全篇 37下列关于陶渊明的表述,正确的一项是 A第一个大量创作山水诗的诗人 B.主要生活于汉魏时期 C.《山居秋暝》、《桃花源记》是其代表作 D.宅前有五棵柳树,自号五柳先生 38.诗句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自 A.秦观《鹊桥仙》(纤云弄巧) B.白居易《长恨歌》 C.李商隐《锦瑟》 D.李商隐《无题》(昨夜星辰昨夜风) 39.下列关于辛弃疾的表述,正确的一项是 A.宋代婉约词的主要代表作家。 B.《稼轩长短句》是其词集。 C.有诗句“生当作人杰,死亦为鬼雄”。 D.北宋灭亡后流落江南,晚年生活孤凄。 40.下列关于《宝玉挨打》的分析与理解,正确的一项是 A通过宝玉、宝钗的矛盾冲突,揭示二人的叛逆性格。 B“宝玉挨打”是《红楼梦》情节的高潮之一。 C贾环的造谣中伤是宝玉挨打的根本原因。 D文中贾母表现出典型的封建卫道士的形象特征。 41.下列有关桐城派的表述,不正确的一项是 A是清代中叶著名的诗歌流派。 B.主张“义理”、“考据”和“辞章”。 C代表作家有方苞、刘大槐、姚鼐等。 D.因代表作家是桐城人而得名。 42.下列关于《桨声灯影里的秦淮河》的分析与理解,正确的一项是 A表现作者苦闷、寂寞与惆怅的心情。 B.以游踪为线索,用倒叙的手法谋篇布局 C描写春天秦淮河美丽的夜色。 D.想象丰富、意境壮阔、语言风趣幽默。 43.下列关于徐志摩及其作品的表述,正确的一项是 A.曾留学欧美,创造社的代表诗人。 B代表作《再别康桥》表达了诗人重游剑桥大学离别时的眷恋情怀。 C浙江海宁人,当代著名诗人和散文家。 D《猛虎集》是其散文集。 44.下列作家、作品、国别,对应关系全部正确的一项是 A契诃夫 《麦琪的礼物》 俄国 B.巴尔扎克 《项链》 法国 C R·卡逊 《寂静的春天》 奥地利 D.梭罗 《瓦尔登湖》 美国 六、文言文翻译(请将每小题画线处译成现代汉语。每小题3分,共15分) 45.吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。(《有为神农之言者许行》) 46.天下吏士趋势利者,皆去魏其归武安,武安日益横。(《魏其武安侯列传》) 47.卒廷见相如,毕礼而归之。(《廉颇蔺相如列传》) 48.视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。(《种树郭橐驼传》) 49.其观于人也,笑之则以为喜,誉之则以为忧。(《答李翊书》) 七、阅读下面两篇文章,分别回答文后的问题。(每小题2分,共20分) 说园(节选) 陈从周 ①园有静观、动观之分。所谓静观,就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。小园应以静观为主,动观为辅。庭院专主静观。大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州网师园,后者则苏州拙政园差可似之。人们进入网师园,宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣。至于拙政园径缘池转,廓引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在( ),这是动观。动静之分,有关园林性质与园林面积大小。   ②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作,宛自天开”的境界。范山模水,用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池,极妙),处理原则悉符画本。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂坂,就是要使园林山水接近自然,呈现水石交融的美妙境界。 ③中国园林的树木栽植,不仅为了绿化,且要具有画意。窗外花树一角,即折枝尺幅;山间古树三五,幽篁一丛,乃模拟枯木竹石图。重姿态,和盆栽一样,能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏,都是一园之胜,左右大局,如果这些饶有画意的古木去了,一园景色顿减。树木品种还要有特色,如苏州留园原多白皮松,怡园多松、梅,沧浪亭满种箬竹,各具风貌。宋人郭熙说得好:“山以水为血脉,以草为毛发,以烟云为神采。”草尚如此,何况树木呢!当然,要能做到“园以景胜,景因园异”,那真是不容易。这其中也包括花卉。  ④园林景物有仰观、俯观之别,在处理上亦应区别对待。楼阁掩映,山石森严,曲水湾环,都存乎此理。“小红桥外小红亭,小红亭畔,高柳万蝉声。”“绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。”这些词句不但写出园景层次,有空间感和声感,同时高柳、杏梢,又都把人们视线引向仰观。文学家最敏感,我们造园者应向他们学习。至于“一丘藏曲折,缓步百跻攀”,则又皆留心俯视所致。( ),园林建筑物的顶,假山的脚,水口,树梢,都不能草率从事,要着意安排。山际安亭,水边留矶,是能引人仰观、俯观的方法。 【注】原文有删改。 50.在①、④自然段空格处依次填人的词语,恰当的一项是( ) A应接不暇 但是 B.移步换景 因此 C.应接不暇 此外 D.移步换景 而且 51.下列属于①自然段画线部分所用说明方法的一项是( ) A解释 比喻 B 定义 举例 C.定义 比喻 D.解释 举例 52.下列对③自然段说明中心的概括,准确的一项是 ( ) A.园林树木、花卉的栽植要有画意,品种要有特色。 B.园林的树木栽植,不仅为了绿化,且要具有画意。 C.园林花卉的栽植要各具风貌。 D.“园以景胜,景因园异”很难做到。 53.下列关于文章结构的分析,正确的一项是( ) A.①自然段的首句总领全文。 B.③与④自然段划为一个层次。 C.全文分为三个层次。 D.全文分为四个层次。 54.下列关于文章内容的分析与理解,符合文意的一项是( ) A.苏州拙政园专主静观。 B苏州网师园的园林景物有仰观、俯观之别。 C④自然段的前两处引用意在说明园林树木要有自己的特色。 D山际安亭意在营造园林的空间感和声感。 短文二: ①春天必然曾经是这样的。在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只吃草的小羊猛然感到草的多汁,一个放风筝的孩子猛然感到风筝的飞腾,一位患风痛的老人猛然感到腿的舒活,一位溪畔浣纱的女子猛然感到手的温润……人们不由自主地将嘴噘成吹口哨的形状,惊喜地奔走互告:“春!” ②春天必然曾经是这样的。在绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,软如一床翻新的棉被的春泥。那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷鸣,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以逗急一城杜鹃花;一阵风起,可以唤出漫天的柳絮。反正,春天就这样不讲道理,不讲逻辑,而仍可以好得让人心平气和。 ③满塘叶黯花残的枯梗抵死枯守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚地企盼祝祷而美丽起来。 ④鸟儿开始丈量天空了,有的负责丈量天的蓝度,(        ),有的负责蚊量天的透明度。所有的鸟儿全不是好的数学家,它们叽叽喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。至于艳丽的花,已交给蝴蝶去点数;芬芳的蕊,交给蜜蜂去编册;葱郁的树,交给黄鹂去吟唱;而轻柔的风,交给风铃去垂询,去记忆。 春天必然曾经是这样的,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧。穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代的春天。 【注】作者张晓风,原文有删改。 55.“春天必然曾经是这样的”在文中出现三次,下列有关分析与理解,不恰当的一项是( ) A.强调春天曾有的美丽。 B.反复提醒读者不要忽略“曾经”的潜台词。 C.显示文章的层次。 D.深化主旨。 56.下列关于文章内容的分析与理解,符合文意的一项是() A②自然段加点词“荒村”,意谓春天很凄凉。 B②自然段加点词“心平气和”,意谓人们包容春天的“不讲道理,不讲逻辑”。 C③自然段中将春天比喻为“王师”,意在说明春天所向披靡,不可一世。 D文章末句的“湮远年代”指的是《诗经》、《尚书》的年代。 57.下列为这篇文章所拟的标题,最恰当的一项是( ) A春之声 B.春之梦 C春之怀古 D.春之礼赞 58.根据上下文的句式和语意,给④自然段横线处补写一个恰当的句子。(请将答案写在下面的横线上。) 59.文章末尾写道:“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯竭在湮远年代的春天。”有什么含义?(请将答案写在下面的横线上。) 八、作文(40分) 60.请阅读下面材料,按照要求写一篇文章 学家发现,猫鼬捕鼠的能力特别强,于是将一批猫鼬放到夏威夷的庄稼地里,结果,老鼠没有减少。原来,猫鼬养成了白天行动,晚上睡觉的习惯,与当地老鼠夜间活动完全相反。因此,无法担当本捕鼠的重任。 我们每个人都有某些方面的潜能或特长,可是有些人却没能充分发挥,与成功无缘,其原因是不是和猫鼬一样呢? 要求:①根据材料选择一个角度构思作文,题目自拟; ②除诗歌外,文体不限; ③思想情感健康; ④800字左右; ⑤不得套作或抄袭。
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综合文科参考答案及评分参考

   政治理论
单项选择题(每题1分,共15分)
1.D   2.C   3.B  4.B  5.D  6.B  7.C  8.D  9.C  10.A  11.C  12.A  13.D  14.A  15.C
多项选择题(每题2分,共20分)
16.ABCD  17.CD  18.ABC  19.BCD  20.ABCD  21.AB  22.AC  23.ABC  24.ABCD  25.AB
辨析题
答案要点;
此命题错误。(1分)
1矛盾具有普遍性,即矛盾无处不在,无时不有。(2)
2任何社会都存在矛盾,人类社会总是在矛盾运动中不断发展中进步。(1)
3社会主义社会总体上是和谐的,但也存在矛盾。(1)
评分参考
1对命题不做判断或判断错误,扣1分
2对答案的各要点的回答有类似表述的,可酌情给分。
3对命题不做判断或判断错误的,但回答与答案各要点相同或有类似表述的,可酌情给分。
27.答案要点;
此命题正确。(1分)
1我国现阶段基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。(2分)
2公有制是社会主义经济制度的基础,必须坚持公有制的主体地位。(1分)
3非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。(1分)
评分参考
1对命题不做判断或判断错误,扣1分
2对答案的各要点的回答有类似表述的,可酌情给分。
3对命题不做判断或判断错误的,但回答与答案各要点相同或有类似表述的,可酌情给分。
28答案要点;
此命题正确。(1分)
1社会主义集体主义的道德要求是分层次的,对不同的层次的人又不同的要求。(1分)
2无私奉献、一心为公是集体主义的最高层,是共产党员,先进分子应努力达到的道德目标;(1分)
先公后私、先人后己是具有较高的社会主义道德觉悟的人能达到的道德目标;(1分)
公私兼顾,不损公私肥是对我国公民最基本的道德要求。(1分)
评分参考:
对命题不做判断或判断错误,扣1分。
对答案的各要点的回答有类似表述的,可酌情给分。
对命题不做判断或判断错误的,但回答与答案各要点相同或有类似表述的,可酌情给分。
四、29.答案要点:
1)、关系:
          推动社会主义文化大发展大繁荣,必须把建设社会主义核心价值体系作为任务,(1分)。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,引领和主导着社会主义文化大发展大繁荣的正确方向。
2)、基本内容:
     马克思主义指导思想;(1分)
     中国特色社会主义共同理想(1分)
     以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(1分)
     社会主义荣辱观(1分)
3)、意义:
通过推进社会主义核心价值体系建设
进一步巩固马克思主义指导地位,为发展社会主义共同理想,为发展中国特色社会主义提供正确方向。
进一步坚定中国特色社会主义共同理想,增强中国特色社会主义的凝聚力。
进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,为发展中国特色社会主义提供强大精神动力
进一步树立和践行社会主义荣辱观,形成全社会良好的道德风尚
评分参考:回答与答案各要点有类似表述的,可酌情给分。

第二部分 大学语文
、单项选择(每小题1分,共15分)
30、D  31、B  32、C 33、D  34、A   35、C  36、C  37、D   38、C 39、B  40、B  41、A 42、A  43、B 44、D
六、文言文翻译(每小题3分,共15分。)
45.吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。(《有为神农之言者许行》)
译文:没听说过(华夏)被蛮夷改变的情况。
评分参考:“于”,介词,表被动,译为“被”,1分;“者”,译为“……的情况”,1分;句意1分;意思对即可。
46.天下,皆去魏其归武安,武安日益横。(《魏其武安侯列传》)
译文:天下(那些)趋炎附势的官吏,都离开(或疏远)魏其(侯),归附武安(侯)。
评分参考:识别“吏士趋势利者”为定语后置句式,且翻译合理,1分;“去”,译为“离开”或“疏远”,1分;句意1分。意思对即可。
47.卒廷见相如,毕礼而归之。(《廉颇蔺相如列传》)
译文:终于在朝廷上见了相如,礼仪完毕了就让他回去了。
评分参考:“廷”,名词作状语,译为“在朝廷上”,1分;“归”,使动用法,译为“让……回去”,1分;句意1分。意思对即可。
48.视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。(《种树郭橐驼传》)
译文:早结果而且(果实)多。
评分参考:“实”,名词活用为动词,译为“结果实“,1分;“以”,连词,相当于“而”,表示递进,译为“而且”,1分;“蕃”,译为“众多”,1分。意思对即可。
49.其观于人也,笑之则以为喜,誉之则以为忧。(《答李翊书》)
译文:讥笑我(或者我的文章)就认为(这)是高兴的情。
评分参考:“之”,译文“我”或者“我的文章”,1分;“以为”,“以...为”,译文“认为....是”,1分;句意1分。意思对即可。
七、阅读下面两篇短文,分别回答文后的问题(每小题2分,共20分。)
短文一:
50、B    51、D    52、A   53、C     54、B
短文二:       
55、D    56、B    57、C
58、评分参考:句式1分;句意1分,句意符合文意即可。例句:有的负责丈量天的高度。
59、参考答案:表达作者对环境污染的不满,希望环境能够得到改善。
评分参考:两个要点,每点1分。意思对即可。
八.作文(40分)
60、评分参考:
项目
类别        A内容
40%        B 语言
35%        c篇章结构
25%        说明
一类卷
(36—40分)
        中心突出见解深刻感情真挚        行文流畅表达准确、简洁 字体美观        结构严谨 逻辑严密 层次清晰        以38分为基准分,上相浮动
二类卷(30—35分)
        中心明确内容充实        语言通顺表达较准确、简洁 字体端正        结构完整层次比较清楚 符合问题要求        以33分为基准分,上下浮动

三类卷(24—29分)
        中心基本明确 内容单薄        语言基本同栓 表达上清晰 字迹无辨认困难        机构基本完整 基本符合问题要求        以27分为基准分 上下浮动
四类卷
(16—23分)        中心不明确 内容单薄        语言不够通顺语病较多 字迹潦草        结构不完整 能看出是何文体        以20分为基准分 上下浮动

四类卷
(0—15分)
        文不对题
内容空洞
情感消极
颓废         文理不通 自己难以辨认        结构混乱 不符合问题要求        以10分为基准分 上下浮动

说明:
①文章中心不作具体要求,只要紧扣阅读材料即可。
② 试评和研究评分参考宜从三类卷入手,以及格线(24分)为分界标准,确定类别。
③A、B、C三项有两项达到某类要求,另一类达到次一类要求者,即可视为达到该类要求。
④错别字每3个字扣1分,扣满3分为止,重复的不计;繁体字不算错别字,但不规范的“简化字”算错别字。
⑤标点符号错误较多的扣1-2分。不写标题的扣2分。
⑥字数不足600字的,每少40字扣1分,最多扣三分;字数不足480字的,另作内容缺陷或结构缺陷从综合评分中减分。
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